青马读书会 | 下笔千言，万卷共知

为更好地促进青马班学员之间的交流沟通，促进学习与共同进步，形成浓厚的班级学习氛围，2020年11月27日晚19:00，西华师范大学第四届青年马克思主义者培养工程大学生骨干班暨西华师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习社在朝阳楼304教室举行了一场以“万卷共知”为主题的读书分享会。读书分享会共分为两个环节，一是个人学习分享环节，二是小组学习分享环节。

个人学习分享环节

01

学习“习近平在中青年干部培训班上的讲话”有感

学员代表胡文可分享了她学习习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话的心得体会。她说到习总书记在开班式上强调年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命！并转述了习总书记的殷切期盼，即希望作为青年干部的我们努力提高七项能力——政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，练就过硬本领，勇担时代重任！

02

学习“王安平书记在第四届青马班开班典礼上的讲话”有感

学员代表杨玉瑶就王安平书记在开班典礼上的讲话发表了学习感想。她介绍到“青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班”是各级团学组织深入贯彻落实习近平同志关于加强青年马克思主义者培养重要指示精神的具体实践，自2017年首届青马班开班以来，西华师范大学校党委一直高度重视，对青马班的建设寄予厚望，并从各方面对青马班的举办给予了充分支持和保障。通过青马班的培训，涌现出了一批理想信念坚定、道德情操高尚、学习成绩优秀、综合素质较强的优秀学生。

最后杨玉瑶同学给大家复习强调了王安平书记在开班典礼上对第四届青马班学员提出的三点希望：1. 胸怀祖国，加强理论学习，做马克思主义的坚定拥护者；2. 锤炼品格，坚持知行合一，做马克思主义的勇于实践者；3. 勇于争先，甘于奉献社会，做马克思主义的积极传播者。

03

学习“习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话”有感

学员代表周维首先介绍了本篇讲话的背景——五四运动100周年，同时也是中华人民共和国成立70周年。之后重点谈到习总书记勉励新时代青年要做到的六个“要”——新时代中国青年要树立远大理想、要勇于砥砺奋斗、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要练就过硬本领、要锤炼品德修为。

最后，周维同学说到，本篇讲话不仅是为了纪念五四运动，更多的是传播五四精神，确保党的事业薪火相传，即做好三种“人”。总结起来，本篇讲话的意义主要有三点：1. 深切缅怀了五四先驱崇高的爱国情怀和精神；2. 总结了党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验；3. 为激励新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

小组学习分享环节

进行完个人学习分享环节之后，各小组代表就各类书目进行了分享交流。

第一组

分享书籍《卓有成效的管理者》

学员代表钟乐之主要从卓有成效是可以学会的、掌握自己的时间、我能贡献什么、如何发挥自己的长处、要事优先、决策的要素、有效的决策以及结论八个部分展开讲述。
她谈到管理者有效性的两大支柱——要事优先，掌握自己的时间；有效的决策，其重心在于合理的行动。作为管理者的自我提高往往要比卓有成效的训练更为重要——管理者必须增进其知识与技巧，必须养成各种新的工作习惯，同时也必须放弃旧的工作习惯。有效的管理者的自我提高是组织发展的关键所在。最后她分享了书籍的核心思想——管理者必须卓有成效，而卓有成效不是天生的，是可以后天练就的。做到卓有成效的方法是：第一步——记录时间的使用情况，分析时间记录；第二步——管理者把眼光集中在贡献上；第三步——充分发挥人的长处。

第二组

分享书籍《马克思传》

学员代表王思仪分以书忆人、以书明义、以书寄思、以书启神四个部分分别讲述了时代伟人马克思的童年中学时期之事迹、马克思主义的发展历程、马克思精神以及小组成员的阅读感言。她介绍到马克思主义是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。马克思主义的发展经历了思想转变阶段、孕育形成阶段以及丰富和发展阶段。通过学习马克思主义的发展历程我们可以发现：马克思主义对于我们来说，不是一个学派，而是我们的指导思想的理论基础，是我们时代的真理旗帜。马克思主义是不会过时的，因为它不是僵化的教条，不是对于具体问题的现成答案，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。

第三组

分享书籍《毛泽东传》

学员代表江梦蝶从作者介绍、书籍简介、书籍启示和精彩片段四个方面介绍了《毛泽东传》一书。她讲到毛泽东的一生是奋斗的一生，更是学习的一生，他是行走的图书馆，终身与书为伴，一生勤奋学习。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍同时江梦蝶同学还谈到了阅读之后的感悟与得到的启示：实践出真知，没有经过实践检验的知不是真正的知；独立自主的重要性；要重视宣传和干部培养，一个人是没办法完成一切事情的，只有形成一群人的整体才能完成一个事业。

第四组

分享书籍《品格的力量》

学员代表王雯雯主要从作品概述、运用方法、主要内容、感悟启示四个方面展开分享。《品格的力量》共分为五章——问题儿童都来自异世界；塑造孩子的黄金品格；学会思考；孩子如何成功；成长的完美路径，全书由发现问题到寻找解决问题的途径，从而走向成功的道路为线索，真切的故事之中透露着品格的内涵。王雯雯同学通过列举书中故事的方式谈到不幸的孩子其实是相似的，改变并没有那么简单，儿童的心灵创伤是生命不能承受之压，持续性的良好关怀与教育才能够给孩子的未来发展带来深远的影响。正是因为一切糟糕的境遇，譬如贫困与环境，才使改变变得意味深长。她讲到本书给我们的启示是学会在逆境中重生，活出最乐观的自己；做好人生的选择，以行动成为奇迹创造者；学会追求与坚守，提升自我内在品格。

最后她以书中话语作结——“更多的年轻人正在追寻他们的足迹，他们并不是这个人生阶梯上孤独的攀爬者。他们之所以会出现在这个通向成功未来的梯子上，只是因为已经有人帮他们迈出了第一步。”愿我们每个人都能迈出自己那一步，并在未来的事业中为他人迈出第一步！努力做锤炼品格的表率，做奋进崛起的新一代继承者与开拓者！

同时，第四组学员代表石洁还上台分享了自己阅读该书的心得体会。她谈到真正决定一个人人生走向的，往往不是他掌握了多少知识，而是他形成的品格。人一旦失去了品格，那就等于失去了万物之灵长的属性，因此作为青年学习者的我们应该学会如何培养自己的品格。

第五组

分享书籍《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》

学员代表曾然提出本书的主线主题和核心灵魂是——中国特色社会主义进入了新时代，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大开创了新时代和新思想——一个全新的时代、全新的思想。

她从新时代和新思想两个方面进行了讲解分享，谈到“四个一系列”、“两个许多”为新思想奠定了基础。十九大报告指出：“新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。”而“十四条坚持”和“八个明确”构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。新时代来临意味着迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。愿吾辈应时代之变迁，立时代之潮头，发时代之先声。

活动最后，学员代表刘子尧上台分享了自己对于《卓有成效的管理者》一书的心得体会。

他结合自身实际重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：

1.善用有限的时间；

2.重视工作的贡献；

3.善于利用各人的长处；

4.集中精力于重要领域，即学会取舍；

5.善于做有效的决策。

普希金有言：“读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。”书籍使心灵净化，交流使思想碰撞。让我们继续以书为友，以书为鉴！

文 | 王雯雯 管思琪

图 | 张一诺

编辑 | 鲜佩霖

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